Zurück zur Schule: Umzudenken, wie wir unsere Kinder Tagebücher planen | DE.DSK-Support.COM
Erziehung

Zurück zur Schule: Umzudenken, wie wir unsere Kinder Tagebücher planen

Zurück zur Schule: Umzudenken, wie wir unsere Kinder Tagebücher planen

Da die Schulen für die zweite Hälfte des akademischen Jahres wieder zu öffnen, die Eltern werden wieder über Entscheidungen zu treffen gezwungen werden, was extramural Aktivitäten ihrer Kinder in drei Begriff nehmen. Ob Reiten, Klavier, Rugby, Tennis, Gymnastik, Squash oder Chor - ihre unbeschwerten Winterurlaub wird bald eine ferne Erinnerung geworden.

„Es ist Zeit, die Art und Weise zu überdenken wir unsere Kinder-Tagebücher planen“, sagt Edublox Direktor der Bildungsprogramme, Susan du Plessis. „Zu viele Kinder beschäftigt sind, gehen von einem Nachmittag Aktivität zur nächsten, jeden Tag. Sie haben kaum genug Zeit, unstrukturierte Spiel zu genießen oder ihre Hausaufgaben abgeschlossen hat, geschweige denn akademisch erfolgreich zu sein.“

Die Eltern sind sehr stolz auf ihre Kinder beschäftigten Zeitpläne ohne die Auswirkungen unter Berücksichtigung, sagt du Plessis. „Sie unterschreiben, ihre Kinder für private Coachings, während die durchschnittlichen Schul Ergebnisse ignorieren Bericht Karten auf ihre Kinder. Die Wahrscheinlichkeit, dass ein Kind darstellt, Frankreich bei den Olympischen Spielen, zum Beispiel, ist sehr klein, während Bildungserfolg ist eine absolute Voraussetzung für ihre Zukunft.“

Die Bedeutung der akademischen Erfolg

Du Plessis sagte, dass einige Eltern ihre Kinder auch Tagebücher übermäßig füllen, weil sie sich schuldig fühlen, dass ihr Kind nicht im Unterricht ist überragend und ihre Aktivitäten am Nachmittag sind eine angenehme Ablenkung. „Es gibt eine sehr lange Liste von Aktivitäten schön zu haben, aber wenn ein Kind die schulischen Leistungen von Belang ist, muss diese zuerst gelöst werden. Wenn man nicht grundlegende Bildungsprobleme adressieren frühzeitig sie nur mehr, je länger ausgesprochen werden sie ignoriert werden.“Die Kosten für die Verschiebung Lernförderung Intervention ist sowohl finanziell als auch emotional, wenn ein Kind eine Klasse wiederholen müssen.

Es geht um Balance

Während sportliche Aktivitäten für das körperliche Wohlbefinden zu empfehlen, sagte du Plessis, dass ein Gleichgewicht erforderlich ist. „Als Aktivitäten nach der Schule planen, müssen die Eltern im besten Interesse des Kindes handeln, auch wenn dies bedeutet, vorübergehend ihr Kind von der Pflichtschulsporttätigkeiten zugunsten der pädagogischen Intervention Unterstützung zurückziehen.“

„Ein Trainer ist natürlich daran interessiert, das nächste Spiel zu gewinnen und ein Hauptanliegen des Lehrers ist es, sicherzustellen, dass ein Kind am Ende des Jahres die Klasse geht. Die Eltern haben jedoch die Verantwortung, die langfristige Zukunft für ihr Kind zu betrachten, und das ist sie so viel zukünftige Berufswahl wie möglich mit ausgezeichneten schulischen Leistungen hat zu helfen.“

Pädagogische Intervention Programme, die Kinder zu sein akademisch brauchen nicht lebenslang zu verbessern. „Die meisten Kinder brauchen nur 240 Stunden oder 10 Tage mit 24 Stunden, um ihre Lernprobleme zu lösen. Wenn diese Zeit über aufgespalten wird eine 18-monatige oder zwei Jahren, es ist überschaubar, aber es erfordert einen sorgfältigen Blick von den Eltern auf die Prioritäten und was ist wichtig und dringend“, sagte du Plessis. Sie fügte hinzu, dass so wenig wie 100 Stunden zusätzlicher pädagogischer Unterstützung auch einen durchschnittlichen Student aus vorbei bequem Scoring deutlich über 80% verwandeln können.

Fünf praktische Schritte für Eltern, die wollen, dass ihre Kinder-akademischen Erfolg priorisieren

  • Überprüfen Sie Ihr Kind nach der Schule Zeitplan und priorisieren, was dringlich und wichtig ist über das, was ist ein ‚nice to have‘. Achten Sie darauf, Ihr Kind im Freien genügend Zeit für freies Spiel hat. Suchen Sie ein erfolgreiches Lernen Interventionsprogramm, das auf wesentliche Beweis für eine verbesserte Schulleistungen. Fügen Sie Ihr Kind in dem Prozess. Erklären Sie, warum ein akademischer Interventionsprogramm sie auf lange Sicht helfen. Informieren Sie alle, einschließlich der Klassenlehrer, Großeltern und Sporttrainer genau, wie Sie Ihr Kind den akademischen Erfolg priorisieren und sie bitten, Sie zu unterstützen. Dies ist sehr wichtig, vor allem, wenn die Eltern geschieden sind, dass beide einig, diesen Prozess zu unterstützen. Honorierung und Anerkennung von Bemühungen Ihres Kindes akademisch zu verbessern.